在婚姻关系中，二婚家庭所涉及的法律关系常常较为复杂，其中继父与继女之间是否形成扶养教育关系就是一个备受关注的问题。今天就让我们深入探讨这个话题，相信您在读完这篇文章后会有清晰的认识。

一、二婚五年，继父和继女是否形成了扶养教育的关系

要判断二婚五年后继父和继女是否形成扶养教育关系，不能简单地依据时间来确定。形成扶养教育关系需要综合考虑多个因素。

首先，看继父在经济上是否对继女提供了必要的生活、教育等方面的支持。如果继父承担了继女的部分或全部生活费用、教育费用等，这是形成扶养教育关系的一个重要表现。

其次，关注继父在生活中对继女的照顾和关爱程度。比如是否关心继女的学习、身心健康，是否参与继女的成长过程等。

再者，继女对继父的依赖和接受程度也很关键。如果继女在情感上接受继父，并在生活中与继父形成了较为密切的关系，这也有助于认定扶养教育关系的形成。

然而，五年的时间长度只是一个参考因素，不能绝对地表明一定形成或未形成扶养教育关系。还需要具体分析这五年间双方的实际互动和付出情况。

二、如何认定继父和继女形成扶养教育关系的法律标准

认定继父和继女形成扶养教育关系，有着明确的法律标准。

1. 持续性和稳定性。继父对继女的扶养和教育行为应当是持续和稳定的，而不是偶尔的、短暂的。

2. 物质和精神支持的结合。不仅要在物质方面提供支持，如支付费用，还要在精神方面给予关心、指导和教育。

3. 家庭共同生活的参与。继父要积极参与到家庭的共同生活中，与继女共同度过日常生活的时光。

4. 社会认可和周边证据。周围人的认知和相关的证据，如邻居的证言、学校老师的反馈等，也可以作为认定的参考。

只有满足这些标准，才能在法律上认定继父和继女形成了扶养教育关系。

三、继父和继女形成扶养教育关系后的法律权利和义务

一旦继父和继女形成了扶养教育关系，双方就享有相应的法律权利和承担一定的法律义务。

继父有权要求继女在其年老、患病等需要照顾时履行赡养义务。同时，继父也要对继女的成长和发展负责，保障其合法权益。

继女则在法律上有义务尊重和赡养继父。在继承方面，继女可能享有与亲生子女相同的继承权，但具体情况要根据法律规定和实际情况来确定。

总之，形成扶养教育关系后，双方的权利和义务是相互的、对等的。

通过以上的探讨，我们对二婚中继父和继女的扶养教育关系有了较为全面的了解。但需要注意的是，法律问题复杂多变，具体情况还需具体分析。以上内容仅供参考，法律咨询具有特殊性，如有疑问建议本站在线咨询律师，获取更专业的帮助。